首页 视频 幼儿园“小学化”会带来什么?专家:百害无一利

幼儿园“小学化”会带来什么?专家:百害无一利

浏览:4332 2019-09-11 10:27:17 作者

报道称,在那里,具有创新或者革命想法的年轻人(或不那么年轻的人)面对面或者通过互联网远距离沟通,尝试实践他们的计划,以便生产新技术产品,并将它们推向全球市场。

上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2010名受访者进行的一项调查显示,60.5%的受访者认为幼儿园“小学化”违背孩子成长和教育规律,不利于孩子身心健康,51.8%的受访者认为这限制幼儿想象力,影响其全面发展。58.9%的受访者认为幼儿教育中最重要的是开发智力,培养学习兴趣,55.4%的受访者认为是塑造幼儿良好的个性品格。

据记者不完全统计,截至目前,全国至少有23个省市都出台了相应的政策措施,以落实重点群体的增收计划。

为体现此次访问的重要性,凸显两国之间的友好关系,加强双边贸易合作和文化交流,阿联酋宣布将7月17-24日定为“阿联酋—中国周”。并宣布,以后每年都将于中国春节期间举办中国周。

杨祖陶是从西南联大一路走过来的学者,在2010年11月,他所出版的《回眸——从西南联大走来的六十年》真诚地记录了他的早年经历、家国历史和情怀。在这本书“求学为学系列”的结尾处,杨祖陶用历史映照当下,感叹学术浮躁和不端。他理解的做学问,是唯有心境淡泊地“坚守自己的学术阵地与学术节操”,“长期沉下去、深入下去,直到自己认可,不急于出书,不忙于开会”,以学问上的“自己给自己过不去”为最大乐趣。

封面新闻 记者 曹笑 陈静

8月13日,警方对案件进行收网,先后在长兴、海宁、江苏宜兴等地,将犯罪嫌疑人周某强、朱某强、周某章、韩某超四人抓获。“找货车司机运输,倾倒一车八九吨危险废物,费用只需1000元,但如果找正规机构处置危险废物,一吨要两三千元,这两者的费用差别,显而易见。”办案民警告诉记者。

“建议年内再实施1—2次定向降准。”连平表示,为缓解银行表内信贷需求压力,建议适当增加今年银行信贷投放额度,具体可以相应适度放松MPA考核中信贷增速、利率定价等指标的考核弹性;同时拓展资本补充渠道,如支持银行发行可转债和增发股票。“建议将今年信贷增速在目前的基础上适当提高约0.5个百分点,即达到13%左右。”

上海某外企采购经理徐姜(化名)的儿子今年公立幼儿园大班刚毕业,他坦言非常不喜欢“小学化”的幼儿园。“这会提前透支小孩子的学习兴趣,最后导致孩子厌学,适得其反。也因为抢跑了,孩子一开始觉得小学太容易,到后面反而更容易受挫,也影响孩子的长久发展”。

“绝大多数培训班的宣传都是在贩卖教育焦虑。”徐姜认为,幼儿阶段应该注重培养孩子的生活自理能力,比如如何待人接物,跟其他人怎么相处,遇到了问题怎么解决,怎么样调整自己的情绪等。

58.9%受访者认为幼儿教育重在开发孩子智力,培养学习兴趣

他只能戴上手铐,跟着警察走了。

有次我到村里调研,正遇见一个智力相当于十来岁孩子的成年人,用轮椅推着一个行动不能自理的老人在遛弯,那个场景让人想起一首歌:你是我的眼,带我领略四季变换……

每年上海电视节都会有来自世界各地的优秀电视作品通过荧屏与观众见面,剧集放映,是电视节与普通观众们链接最为紧密的环节。从去年开始,上海电视节将剧集放映从频道播放拓展到线下放映,去年在上海各场馆放映了12场,并邀请到了日本演员竹内结子亲临现场与观众面对面交流,观众反响热烈。今年,从线下放映场馆、放映作品、放映场次,数量和规模上都有很大提升。将在中华艺术宫、梅赛德斯奔驰中心、当代艺术博物馆、上海自然博物馆等场馆进行三十多场放映,不少优秀作品的主创也将亲临放映现场与观众进行互动。此外,今年还将在当代艺术博物馆、东方明珠CINEX、松江美术馆推出“白玉兰导赏——VR体验展”,展播来自世界各地的24部VR作品。

青年演员张晓谦不管是饰演《琅琊榜》中的小王爷穆青,还是《欢乐颂》中的仗义公子哥姚滨,都给观众留下了极为深刻的印象,演技方面也颇受行业和观众的认可。此次出演卢卡一角,无论是从黑框眼镜的码农形象,还是呆萌简单的人物性格,都与他平时演绎的角色风格迥异,一改往日大家对他的认知,网友表示非常期待张晓谦这次对于卢卡的演绎能为《创业时代》锦上添花。

湖南师范大学高等教育学博士、湖南文理学院师范学院讲师涂丽华指出,幼儿园“小学化”对幼儿的成长百害无一利。“第一,人在童年时期的匮乏是终生都无法弥补的,幼儿时期玩乐的缺乏和学习压力带来的沮丧与痛苦甚至会成为一个人终生的底色。第二,就学习而言,人最好的教师是自己,一个始终因愉悦而保持身心力量充沛的人会更好学而且学得更高效。从小就因学习压力而觉得不愉快的人,难以产生内在的学习动力。成就一个人卓越与幸福的不是天赋,而是兴趣与勤奋。幼儿阶段游戏的愉悦体验会不断强化孩子的好奇心,让孩子产生学习兴趣。第三,幼儿园‘小学化’会从一开始就在孩子的心里给教育打上功利的烙印,使之一直认为教育就是为了某种功利目的而不是为了人自身的健康发展”。

涂丽华认为,幼儿园的教育应该以游戏为主,同时进行一些规训教育。通过游戏使孩子健康快乐地成长,包括使孩子身心处于愉悦的状态、发展兴趣、养成好习惯和提高专注力等。(中国青年报·中青在线记者杜园春实习生顾凌文)

在幼儿教育中什么最重要?调查中,58.9%的受访者认为是开发智力,培养学习兴趣,55.4%的受访者认为是塑造孩子良好的个性品格,50.7%的受访者认为是身心健康发展,其他还有:培养孩子生活上和学习上的良好习惯(46.4%),与同伴友好相处,培养人际交往能力(34.3%),通过地震演习、参观警局等培养孩子的基本生存能力(34.1%),培养孩子兴趣爱好,如钢琴、舞蹈等(20.7%)等。

“我不希望孩子长大了却发现没有一个真正属于自己的童年。”深圳全职妈妈张莲(化名)的女儿上私立幼儿园大班,她认为,学习是贯穿人一生的事情,如果孩子从小都被别人决定做什么,以后成了一个没有主见和想法的人,才最可悲。

幼儿园“小学化”会产生什么影响?调查中,60.5%的受访者指出这违背孩子的成长和教育规律,不利于孩子身心健康,51.8%的受访者认为这会限制幼儿想象力,影响其全面发展,50.1%的受访者认为这会扼杀幼儿学习兴趣,可能导致孩子产生厌学情绪,47.5%的受访者认为这会让孩子无法享受童真时光,抹杀幼儿天性,40.4%的受访者认为这会让家长攀比、“抢跑”的心理愈演愈烈,26.6%的受访者认为这会造成幼儿入小学时成绩相差悬殊,不便开展教学,16.4%的受访者认为这会导致不合规不合法学前教育机构泛滥。

工人将衣服分类、处理后,放入粉碎机粉碎,然后制成纱线。 图片来源:BBC视频截图

解决难题不能单打独斗

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出,“三年级现象”近年来不断引起关注。该现象是指,在幼儿园阶段学了一些知识、进小学时测试分数很高的孩子,到三年级成绩开始下滑;而另外一部分在幼儿园游戏玩得很充分、各方面发展很充分的孩子,到了三年级,成绩开始超过一年级时表现更亮眼的孩子。

浙江宁波公立小学有23年教龄的一级教师林聪(化名)向记者介绍,她所在学校统计一年级孩子知识水平时,发现差别非常大,有些孩子只能数到5以内,做加减法有困难,自己的名字书写还不流畅,有些则大部分书都看得懂。林聪说,在这样的情况下,老师对学习节奏把握比较为难,提前掌握很多知识的孩子容易分心,有些暂时落后的孩子会丧失学习的自信心。

眼影: eye shadow

该人士说,王金平想太多、太急躁了,朱现在有苦难言、任怨任谤,若朱照王的要求做,难道不会陷王于不义,严重影响王的政治声望,王营的严厉指控,无利于大局。

60.5%受访者指出幼儿园“小学化”违背孩子教育和成长规律

不少家长“望子成龙,望女成凤”,在孩子幼儿时期就开始报各类辅导班,让孩子学习文化类课程。一些学校和培训机构也迎合家长的心理,违背幼儿的身心成长规律提前进行学科教学。

张莲认为,幼儿教育中最重要的是培养孩子的生活自理能力、社交能力,以及各种生活常识。“家长平时应该带孩子到处去转转玩玩,在旅途中长长见识。孩子的情商高,以后在社会上不容易受挫”。

有5年教龄的山东临沂公立幼儿园教师彭慧敏(化名)认为,幼儿阶段,孩子的行为习惯的养成很重要。“我们用的教材是山东省编用书,涵盖了五大领域,语言、数学、艺术、健康、科学等”。